MúsicaEnCuaresma2026 en #Cádiz
Con la Banda de Cornetas y Tambores Nuestra Señora del Rosario Coronada de Cádiz
Pasacalles y concierto en la plaza de San Antonio
📅 Viernes 20 de marzo, a las 21 horas
Blog que complementa el módulo MÚSICA Y TIC en el siglo XXI" del AUM de la UCA
MúsicaEnCuaresma2026 en #Cádiz
Con la Banda de Cornetas y Tambores Nuestra Señora del Rosario Coronada de Cádiz
Pasacalles y concierto en la plaza de San Antonio
📅 Viernes 20 de marzo, a las 21 horas
Sigue adelante la programación con la que San Fernando está conmemorando el 270 aniversario del nacimiento de Wolfgang Amadeus Mozart. Dichas actividades están siendo impulsadas por el Ayuntamiento de la mano de la Asociación Gaditana de Amigos de la Ópera (Asgao), colectivo que se encarga de interpretar y poner en escena las actividades programadas.
Dos actividades en esta programación en torno a Mozart y las dos tendrán como escenario el Real Teatro de Las Cortes. De esta forma, el 23 de mayo se representará Così fan tutte y el 31 de octubre Don Giovanni. Estas conocidas óperas se presentarán en formato músico-teatral, con textos en castellano y traducción simultánea, y serán interpretados por solistas, coro y orquesta de Asgao. Las entradas están disponibles en la web del teatro: teatrodelascortes.sacatuentrada.es
100 Años de Swing», un vibrante homenaje a la era dorada del swing y el jazz, de la mano del aclamado Bernáldez Swing Jazz Quintet. Fundado por el pianista y director musical José Manuel Bernáldez, este quinteto está compuesto por músicos profesionales que han recorrido escenarios nacionales e internacionales, destacando por su autenticidad y energía en cada actuación. En este espectáculo, el público será transportado a las décadas de 1930 y 1940, reviviendo el espíritu de ciudades icónicas como Nueva York y Nueva Orleans, donde el swing y el jazz se convirtieron en fenómenos culturales. El repertorio incluye clásicos inolvidables como «Fly Me to the Moon», «All of Me», «Blue Moon» y «Cheek to Cheek», interpretados con arreglos que respetan la esencia original pero con un toque contemporáneo.
Öpera La Bohême de Giacomo Puccini
Libreto escrito por Giuseppe Giacosa y Luigi Illica
Una de las óperas más queridas y representadas del repertorio lírico muncial. Estrenada el 1 de febrero de 1896 en el Teatro Regio de Turíni bajo la batuta del joven Arturo Toscanini. La música de La Bohême combina ternura y pasión, con melodías memorables como el “aria Che gelida manina” y el dúo de amor “O soave fanciulla”.
Todos los públicos
VENTA DE ENTRADAS
TAQUILLA
De martes a viernes:
De 10.30 h. a 13.30 h. y de 17.30 h. a 20.00 h.
Sábado, domingo, lunes y festivos:
1 hora antes del comienzo hasta el inicio del espectáculo.
1 hora antes del comienzo de cada función:
Solo se podrán adquirir localidades para la mencionada función.
Hoy lunes 9 de marzo a las 19:00h se celebrará la conferencia “El carlismo ante las crisis de Ultramar” a cargo de D. Víctor Javier Ibáñez Mancebo (Lcdo. en Derecho, Profesor del máster de Derecho marítimo UAO-CEU)
Presenta: D. Francisco Glicerio Conde Mora (Presidente del Aula de Defensa Almirante Lobo)
Preside: D. José Almenara Barrios (Presidente del Ateneo).
Entrada libre hasta completar aforo.
Desde el Teatro del Silenzio (Toscana)
Equipo artístico
Artistas invitados
Zucchero · Nadine Sierra · Aida Garifullina · Plácido Domingo · Céline Dion · Jon Batiste · Brian May · Will Smith
Sinopsis
El recital celebra los treinta años de carrera de Andrea Bocelli en el Teatro del Silenzio. El programa recorre distintos momentos de su trayectoria artística. Bocelli está acompañado por una amplia selección de artistas invitados de proyección internacional. El repertorio incluye ópera, canción italiana y colaboraciones con otros géneros. El concierto se concibe como un evento conmemorativo. Una celebración de largo recorrido y carácter internacional.
Pocas son las tareas que un alumno no pueda hacer con una herramienta de inteligencia artificial (IA). Resumir una lectura obligatoria, redactar un comentario de texto, hacer los deberes de inglés o resolver una ecuación de segundo grado son solo una parte ínfima de lo que hoy en día se puede hacer con aplicaciones como Gemini, ChatGPT o Copilot. Para algunos, es hacer trampa, para otros, apoyarse en una herramienta que ha llegado para quedarse y que tiene mucho que aportar si sabe aprovecharse.
Pero lo que está claro es que se trata de una realidad a la que ni los docentes ni las administraciones pueden —ni deben— escapar, especialmente teniendo en cuenta que España encabeza la lista en la UE en el uso de IA por razones educativas. Según publicó Eurostat a finales de 2025, seis de cada diez jóvenes recurren a esta tecnología, frente a los cuatro de cada diez de la media europea. En este contexto, la Administración autonómica se ha propuesto impulsar la capacitación del profesorado en el uso pedagógico, ético y responsable de la inteligencia artificial y las herramientas digitales para garantizar una enseñanza de calidad y reforzar su adaptación a un sistema educativo en plena transformación.
Esta medida forma parte de más de medio centenar de actuaciones recogidas en el Plan de Bienestar Digital, aprobado por la Xunta a principios de mes para hacer frente al nuevo panorama educativo derivado de la digitalización. Las denominadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han evolucionado hacia las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación (TRIC), que configuran «nuevas formas de interacción, aprendizaje y convivencia».«El reto actual no consiste en decidir si debemos emplear las tecnologías o no, sino en cómo hacerlo de manera consciente, ética y responsable, de modo que contribuyan al bienestar integral de las personas y al fortalecimiento del sistema educativo».
La Universidad Pablo de Olavide (UPO) de Sevilla investiga cómo la realidad virtual inmersiva puede convertirse en una aliada tanto del alto rendimiento deportivo como de la salud cognitiva en la madurez. Dos proyectos que se desarrollan en su campus, SportMind VR y NeuroFlex VR, analizan el impacto de esta tecnología en el control emocional de deportistas de élite y en la prevención del deterioro cognitivo en personas mayores.
Ambas iniciativas están dirigidas por los profesores José Carlos Jaenes Sánchez y David Alarcón Rubio, del Departamento de Psicología Básica y Salud Pública, junto al doctorando Cristian Molina Pedernera, y cuentan con la participación voluntaria de deportistas jóvenes y personas mayores de 60 años.
El proyecto NeuroFlex VR pone el foco en el envejecimiento de la población. Esta investigación evalúa el uso de la realidad virtual inmersiva como estrategia para ralentizar el deterioro cognitivo en personas mayores de 60 años, promoviendo la estimulación mental, la coordinación motriz y el envejecimiento activo.
El estudio invita a participar a personas mayores de 60 años con independencia funcional y sin enfermedades neurológicas graves. La experiencia, con una duración aproximada de 20 minutos, se realiza también mediante un visor de realidad virtual y propone ejercicios interactivos orientados a estimular la memoria, la atención y la coordinación.
NeuroFlex VR cobra especial relevancia por sus posibles implicaciones en la calidad de vida y en los sistemas de salud. El proyecto incorpora evaluaciones cognitivas apoyadas en inteligencia artificial y aprendizaje automático, con la idea de proponer una solución innovadora que, en el futuro, pueda aplicarse en contextos reales de atención primaria.