martes, 26 de mayo de 2026

El cine seguirá costando dos euros los martes para los mayores de 65 años

 


El Consejo de Ministros ha aprobado este martes la renovación del programa Cine Sénior, impulsado por el Ministerio de Cultura, que prorrogará durante un año más el sistema de entradas a dos euros para las personas de 65 años o más en las salas adheridas. La medida, que se extenderá desde julio de 2026 a junio de 2027, contará con un presupuesto de 11,5 millones de euros.

LEER MÁS

lunes, 25 de mayo de 2026

MAÑANA Y PASADO (26 Y 27 DE MAYO) ME VOY DE JORNADAS. ¡ESTÁIS INVITADOS

 


ENTRADA LIBRE HASTA COMPLETAR AFORO

Mañana y pasado (26 y 27 de mayo), organizamos en el Seminario Conciliar San Bartolomé las XV Jornadas Católicos y Vida Pública, que este año se celebran bajo el lema “Iglesia, ¿Qué dices de ti misma?”.  Como en otras ocasiones, invito a todo el alumnado del Aula de Mayores.  

La cita propone una reflexión sobre la identidad y la misión de la Iglesia en la actualidad, tomando como punto de partida la pregunta que el cardenal Suennes lanzó durante el Concilio Vaticano II hace más de seis décadas y que inspiró la Constitución Lumen Gentium. Desde la ACdP explican que esta cuestión “no es solo una reflexión teórica”, sino una invitación a que “la Iglesia, como comunidad viva de creyentes, reflexione sobre su identidad y su misión”, con el objetivo de comprender mejor el papel de la institución y de cada uno de sus miembros en el mundo contemporáneo.

La inauguración oficial tendrá lugar el martes 26 de mayo, a las 18:15 horas, y estará presidida por el administrador apostólico de la Diócesis de Cádiz y Ceuta, Mons. Ramón Valdivia.

El programa de las jornadas incluye varias conferencias y coloquios en torno a la visión que distintos miembros de la Iglesia tienen sobre ella misma. Entre los actos destacados figura la conferencia “¿Qué dice un obispo de la Iglesia?”, que ofrecerá Mons. Javier Martínez Fernández, arzobispo emérito de Granada.

A las 20h en la Iglesia Santiago de Cádiz tendremos una Misa en la que cantaremos el Coro Puri Pedreño, al que pertenezco y tantas veces os he hablado. Una buena ocasión para oírnos cantar.

Asimismo, se celebrará el coloquio “¿Qué dicen los sacerdotes de la Iglesia?”, en el que participarán el padre Guillermo Domínguez Leonsegui, párroco de San Servando y San Germán y canónigo del Cabildo Catedralicio; el padre Cristóbal Flor Domínguez, párroco de Santo Tomás y canciller secretario general del Obispado; y el padre Pascual Saturio, prior del Convento de Santo Domingo.

Las jornadas también reservarán espacio para la visión de los fieles laicos en el coloquio “¿Qué dicen los laicos de la Iglesia?”, con las intervenciones de Miguel Ángel García Mercado, catedrático de Filosofía y director de estudios del Seminario Diocesano; Jaime Calderón Rovira, hermano mayor de la Archicofradía Ecce Homo; y Cati López García, coordinadora del Movimiento Focolares.

La clausura correrá a cargo del padre Manuel de la Puente, consiliario del Centro de la ACdP Cádiz; María Fernanda de Paz Vera, directora de las Jornadas Católicos y Vida Pública; y Rodrigo Sánchez Ger, secretario de la ACdP en Cádiz.

Las Jornadas Católicos y Vida Pública son un espacio para el encuentro, la formación, la reflexión y la toma de conciencia sobre la tarea y el compromiso que a los católicos nos corresponde a la hora de dar testimonio de nuestra fe en la vida pública.

PROGRAMA DE LAS XV JORNADAS CATÓLICOS Y VIDA PÚBLICA

domingo, 24 de mayo de 2026

La psicología dice que el mayor reto de la jubilación no es encontrar algo que hacer, sino simplemente aprender a ser


La idea instalada sobre la jubilación es que el problema es el tiempo libre. Que, sin trabajo, aparece el vacío y la necesidad urgente de llenarlo con actividades.

Durante años, la pregunta fue siempre la misma: “¿Qué vas a hacer cuando te jubiles?”. Como si el desafío fuera encontrar algo que reemplace lo que se pierde.

Según el sitio Vegoutmag, la psicología empieza a señalar otra dificultad, mucho más profunda y menos evidente.

No se trata de hacer más cosas. Se trata de enfrentar algo que durante décadas estuvo cubierto por la rutina: aprender a estar sin producir.

Dejar de medir el valor en función de la productividad

Para muchas personas, la jubilación implica romper una ecuación que estuvo activa toda la vida: esfuerzo igual a identidad. El desafío ya no es ocupar el tiempo, sino redefinir qué significa existir sin objetivos productivos constantes.

Investigaciones de la Harvard Graduate School of Education, como el informe Loneliness in America 2024, muestran que muchos adultos mayores relacionan la soledad con la percepción de que su vida tiene menos dirección o significado: el 75% de solitarios reporta "poco o ningún propósito".

Cómo se manifiesta este proceso:

  • Se rompe la asociación entre hacer y valer. Durante años, la identidad se construye alrededor del trabajo. Al desaparecer, aparece una pregunta incómoda: quién soy si no estoy haciendo.
  • Aparece el vacío de estructura. El trabajo organiza el día, la semana, la vida. Sin esa estructura, muchas personas sienten desorientación más que libertad.
  • El tiempo libre deja de ser descanso y se vuelve incómodo. Lo que antes era deseado (no tener obligaciones) puede transformarse en una sensación de falta de propósito.
  • Surge la dificultad de estar en silencio. Sin tareas que llenar, aparece el contacto con uno mismo. Y no siempre es un espacio cómodo.
  • Se activa una revisión interna postergada. La jubilación no solo cierra una etapa laboral: expone aspectos personales que antes quedaban tapados por la rutina.
  • Se redefine la pregunta central de la vida. Ya no es “qué tengo que hacer”, sino “qué quiero ser” o “qué tiene sentido ahora”.
  • Se pierde el reconocimiento externo inmediato. El trabajo da validación constante: resultados, logros, interacción. Sin eso, el valor pasa a ser interno.
  • La productividad deja de ser el eje organizador. Eso obliga a construir nuevas formas de sentido que no dependan de resultados visibles.
  • El descanso se resignifica. No como pausa entre tareas, sino como estado en sí mismo. Algo que requiere aprendizaje.
  • Se abre la posibilidad de una presencia más plena. La jubilación invita a cambiar el foco: de resolver problemas a percibir, de producir a experimentar.

Este proceso no es inmediato ni lineal. De hecho, muchas personas intentan llenar el tiempo con actividades constantes para evitar ese vacío inicial. Pero la psicología insiste en un punto: el problema no es no tener nada que hacer. Es no saber quién se es cuando ya no hay nada que demostrar.

En ese sentido, la jubilación no es solo un cambio de rutina. Es un cambio de identidad. Y ahí aparece el verdadero desafío: aceptar que el valor no depende de la productividad, que el tiempo no tiene que ser llenado y que, en algunos momentos, simplemente ser… alcanza.

viernes, 22 de mayo de 2026

CURSO DE VERANO DE LA UCA "LA LECTURA COMO REFUGIO: BIBLIOTERAPIA, CUENTOTERAPIA Y BIBLIOCUIDADOS EN LA PRÁCTICA CLÍNICA Y SOCIAL"

 


    9 y 10 de julio de 2026

     De 9 a 14:30 horas

     Edificio Constitución de 1812 (Paseo Carlos III, 3 - Cádiz)

    Sala por determinar

    Este curso de verano aborda la lectura compartida, guiada y en voz alta como una herramienta innovadora de intervención psicosocial, acompañamiento emocional y promoción de la salud mental. A lo largo de dos jornadas de carácter teórico-práctico, el curso profundiza en tres grandes disciplinas interconectadas: la Biblioterapia (el uso consciente de la literatura para el desarrollo personal, el autoconocimiento y el apoyo clínico en procesos emocionales), la Cuentoterapia (el trabajo terapéutico a través del simbolismo y los arquetipos de los cuentos para sanar heridas, superar bloqueos y navegar por el inconsciente) y los Bibliocuidados (la dimensión comunitaria y sociosanitaria de la lectura, entendida como un acto de acompañamiento, protección frente a la vulnerabilidad y desestigmatización).

    El programa combina el rigor del marco científico universitario con la aplicación directa, integrando talleres prácticos de prescripción literaria y un panel de experiencias reales de impacto nacional y local. De este modo, se analizan casos de éxito de intervención en contextos hospitalarios, centros penitenciarios, unidades de salud mental, bibliotecas públicas y proyectos con perspectiva de género. El curso capacita a profesionales y estudiantes de la salud, la educación, el trabajo social y la mediación cultural para utilizar la literatura como un refugio terapéutico y un determinante social de la salud.

    Son objetivos de este Seminario:

    • Delimitar y fundamentar el marco conceptual: Clarificar académicamente los conceptos de Biblioterapia, Cuentoterapia y Bibliocuidados, estableciendo sus diferencias, sinergias y sus respectivas esferas de actuación clínica, psicológica y comunitaria.
    • Capacitar en herramientas de intervención: Proporcionar a los asistentes recursos prácticos y criterios de selección para la prescripción literaria, así como estrategias basadas en el simbolismo y los arquetipos de los cuentos para el acompañamiento emocional, la prevención y la sanación de heridas.
    • Analizar la lectura como determinante social de la salud: Demostrar el impacto de la lectura compartida y en voz alta en la reducción del aislamiento, la protección frente a la vulnerabilidad y la desestigmatización, especialmente en el ámbito de la salud mental y la exclusión social.
    • Visibilizar modelos de éxito reales: Conocer y evaluar experiencias prácticas de referencia a nivel nacional y local aplicadas en contextos críticos (hospitales de emergencia, centros penitenciarios, redes de bibliotecas públicas y proyectos con perspectiva de género).
    • Fomentar la interdisciplinariedad: Impulsar la integración del libro y la lectura como "refugio" y herramienta transversal de cuidado en el quehacer diario de los futuros profesionales de la salud, la educación, el trabajo social y la mediación cultural.

     Coordinadora del Seminario

     LUCÍA PILAR CANCELAS OUVIÑA. 

    Profesora titular de universidad adscrita al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Cádiz en la Facultad de Ciencias de la Educación. Miembro del INDESS. Fue profesora asociada durante en Centro Asociado de la UNED en Cádiz como responsable de asignaturas del Grado de Filología Inglesa (2002-2011). Investigadora responsable (IP) del grupo de investigación PAIDI- HUM 748 "Télos: Grupo de Estudios para la Enseñanza y aprendizaje de la Lengua y la Literatura” de la Junta de Andalucía. Tiene 3 Sexenios de Investigación concedidos por CNEAI, 6 tramos de Evaluación de Méritos Docentes (Quinquenios), 5 tramos de Complementos Autonómicos Junta de Andalucía. Miembro del Comité Ejecutivo de la Sociedad Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil desde 2024, Miembro del Comité Ejecutivo de ANILIJ, Representante de RIUL por la Universidad de Cádiz  y Vocal de Formación de la Asociación Hypatia-Amigos del Libro de la UCA.

     Para más información pulse AQUÍ


jueves, 21 de mayo de 2026

SÁBADO 23 DE MAYO A LAS 20.30H EN EL PALACIO DE CONGRESOS DE CÁDIZ

 


COMPRA DE ENTRADAS

El próximo sábado 23 de mayo, a partir de las ocho y media de la tarde, se celebra el primero de los dos conciertos con orquesta con los que concluye el ciclo, el número 26, de la Asociación Qultura. Este primer concierto, en el Palacio de Congresos, estará a cargo de la Orquesta de Cámara de Cádiz, que debutará como formación vinculada a la asociación cultural gaditana y que estará dirigida por Vicent Alberola. El programa está integrado por una pieza introductoria, 'Rondino' de Beethoven, y la obra 'La gran partita, de Mozart.

Pedro Fernández, responsable de la Asociación Qultura, explica qué significan estos dos últimos conciertos pensados para una formación de cámara: "El ciclo de Qultura aborda con esta ambiciosa propuesta el final de su ciclo número 26, con dos conciertos para orquesta de cámara (el siguiente será el 6 de junio, dedicado a la obra de piano de Chopin), que por su ambición al abordar un formato orquestal, tensa las cuerdas de su capacidad para formular una propuesta cultural tan arriesgada. No es la primera vez que participa de proyectos en este formato amplio. Ya lo hizo promoviendo el concierto dedicado a Manuel de Falla con la Orquesta de la UCA, o con los Solistas de Londres en repetidas ocasiones entre 2014 y 2018, pero no como iniciativa para empezar a poner en pie una orquesta con los más valiosos recursos musicales de la zona, como producción propia, que es lo que representa esta Orquesta de Cámara de Cádiz". 


En cuanto a los miembros y la dirección de la nueva orquesta, Fernández señala: "El concierto, que carece de padrinos y patrocinios más allá de la propia asociación de gaditanos, se concibió por sus autores para formación de vientos, instrumentos para los que en la provincia hay grandes profesionales habituados a colaboraciones con todas las orquestas de Andalucía y más allá, pero cuenta con algunos fichajes foráneos inevitables, por cuanto ni la ciudad ni la provincia abastecen de todo lo necesario para partituras tan amplias. Destaca en ese sentido la presencia como director del muy reconocido Vicent Alberola, miembro de la Mahler Chambert Orchestra de Viena, que ya en 2025 intervino en los talleres preparatorios que desde entonces se pusieron en marcha para hacer viable el proyecto".

La intención de la Asociación Qultura es que este concierto sea el primero de una futura y constante colaboración entre la nueva Orquesta de Cámara de Cádiz y los anuales ciclos de la asociación gaditana. Pedro Fernández avanza, incluso, que ya se están dando pasos en este sentido: "La orquesta, sin embargo, no se concibe solo para esta formación de instrumentos de cara al futuro. Ya se abordan los preparativos de cara a los años próximos donde sería imperdonable no dedicar el esfuerzo que se merecen autores como el propio Beethoven o Franz Schubert, de quienes se conmemorarán los 200 años de su fallecimiento en sucesivos ciclos de la asociación. Y no solo estos. Otros autores universales obligan a entrar de lleno en formaciones instrumentales con presencia de la cuerda, esa gran asignatura pendiente de la música de nuestro entorno, para poner en valor las capacidades de muchos de los profesionales de la música de nuestro entorno, a quienes aún no se les ha dado suficiente presencia pública obligándoles a mirar hacia fuera para poder hacer valer su vocación".