19 DE FEBRERO A LAS 20H EN LOS CINES DEL CORTE INGLÉS DE CÁDIZ. " ÓPERA LA GIOCONDA"

 

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TÍTULO: ÓPERA La Gioconda
COMPOSITOR: Amilcare Ponchielli
TEATRO Y EMISIÓN: Teatro di San Carlo. Diferido
DURACIÓN TOTAL: 166 minutos
DIRECTOR MUSICAL: Pinchas Steinberg
DIRECCIÓN DE ESCENA: Romain Gilbert
ESCENOGRAFÍA: Etienne Pluss
VESTUARIO: Christian Lacroix
ILUMINACIÓN: Valerio Tiberi
COREOGRAFÍA: Vincent Chaillet
ORQUESTA Y/O CORO: Orquesta, coro y cuerpo de ballet del Teatro di San Carlo; dirección del coro por Fabrizio Cassi y del coro infantil por Stefania Rinaldi
REPARTO:
• La Gioconda: Anna Netrebko
• Enzo Grimaldo: Jonas Kaufmann
• Barnaba: Ludovic Tézier
• Alvise Badoero: Alexander Köpeczi
• La Cieca: Kseniia Nikolaieva
• Mastro Trabuco: Michael Roider
• Curra: Elisabeta Marin
SINOPSIS:
Ambientada en la Venecia del siglo XVII, La Gioconda narra un drama pasional entre la cortesana Gioconda, el noble Enzo y la aristócrata Laura, enredados en un triángulo amoroso marcado por la traición, los celos y la venganza. Barnaba, espía del poder, desea a Gioconda y manipula los acontecimientos para separarla de Enzo. La madre ciega de Gioconda, símbolo de inocencia y sacrificio, se convierte en clave para el desenlace trágico. Esta producción dirigida por Romain Gilbert acentúa la dimensión psicológica del conflicto con una escenografía oscura y simbólica. La "Danza de las horas", uno de los momentos más reconocibles de la ópera, aporta una pausa de belleza pura en medio del drama. El reparto internacional, liderado por Anna Netrebko, Jonas Kaufmann y Ludovic Tézier, ofrece una interpretación intensa y emotiva en una puesta visualmente refinada y teatralmente poderosa.

¿Cómo comprobar que una información no es una noticia falsa (fake new)?

Comprobar que una información no es una fake news (noticia falsa) requiere desarrollar un pensamiento crítico y aplicar técnicas de verificación. La desinformación suele buscar generar emociones intensas y propagarse rápidamente. 

Aquí tienes una guía paso a paso basada en recomendaciones actuales:

1. Verifica la fuente y la URL 

• Investiga el medio: Busca la sección "Acerca de" o "Sobre nosotros". ¿Es un medio reconocido?
• Analiza la URL: A veces, las fake news utilizan URLs casi idénticas a las de periódicos reales, pero con sutiles variaciones (ej. ".com.co" en lugar de ".com").
• Desconfía de sitios desconocidos: Si nunca has oído hablar del medio, busca antecedentes. 

2. Busca la misma noticia en otros medios

• Contrasta: Si la noticia es real y relevante, será replicada por varias fuentes de confianza y reputación. Si solo aparece en una web, es muy probable que sea un bulo.
• Usa buscadores de noticias: Introduce el titular en Google para ver quién más lo reporta. 

3. Lee más allá del titular

• El titular a menudo engaña: Muchas veces el titular no coincide con el contenido, buscando solo el "clic".
• Busca la historia completa: Lee la noticia entera para evaluar el contexto y la información completa. 

4. Verifica la fecha y el contexto

• Noticias viejas reutilizadas: A menudo se comparten noticias antiguas como si fueran actuales para manipular la opinión pública.
• Revisa el contexto: Comprueba cuándo se publicó. 

5. Verifica las imágenes y videos

• Búsqueda inversa de imágenes: Utiliza herramientas como Google Images o TinEye para rastrear el origen de una fotografía. Esto revela si la imagen es antigua, ha sido editada o se está usando en un contexto falso.
• Identifica Deepfakes: Sospecha de videos con movimientos extraños o voces desincronizadas. 

6. Consulta a los verificadores de hechos (Fact-Checkers)

• Existen organizaciones dedicadas a desmontar bulos:
  • En español: Maldita.es, Neutral, AFP Factual.
  • Internacionales: Snopes, PolitiFact, BBC Reality Check. 

7. Revisa la calidad de la información

• Ortografía y formato: Las noticias falsas a menudo tienen mala redacción, ortografía deficiente o diseños llamativos poco profesionales.
• Citas de expertos: Busca si se mencionan fuentes oficiales o expertos con nombre y apellido. Si dicen "estudios científicos" sin decir cuál, es sospechoso. 

Qué hacer si detectas una fake new:

• No la compartas: Detener la cadena es fundamental.
• Reporta la noticia: Usa las opciones de denuncia de las redes sociales.
• Informa a tus contactos: Amablemente, dile a quien te envió la información que se trata de un bulo. 

11 de febrero, a las 18.00 h, en la Fundación Cajasol Cádiz (Pl. San Antonio, 14)

 

La Fundación Cajasol tiene el placer de invitarle a disfrutar de una nueva actividad enmarcada en el ciclo Vive el Carnaval 2026. El próximo miércoles, 11 de febrero, a las 18.00 h, en la Fundación Cajasol Cádiz (Pl. San Antonio, 14), tendrá lugar el encuentro 'Diálogos al SERxCuatro', organizado por Radio Cádiz, en el que los periodistas Roberto Leal y José Yélamo hablarán sobre el Carnaval de Cádiz. 

COMUNICARNOS POR INTERNET. Miércoles 11 de febrero a las 11h, práctica voluntaria con Google Meet ( ENLACE EN EL CAMPUS)

La comunicación por Internet se puede llevar a cabo de diversas maneras, utilizando diferentes herramientas y tecnologías. Aquí tienes algunas formas comunes de comunicación en línea:

1. Correo electrónico: Es una de las formas más tradicionales de comunicación por Internet. Puedes enviar y recibir mensajes de texto, archivos adjuntos, imágenes, etc., utilizando servicios de correo electrónico como xxx@alum.uca.es, Gmail, Hotmail, Yahoo Mail, entre otros.

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3. Mensajería instantánea: Aplicaciones como WhatsApp, Telegram, Facebook Messenger, entre otras, permiten la comunicación en tiempo real a través de mensajes de texto, voz, y en algunos casos, video.

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5. Videoconferencias: Plataformas como Google Meet, Zoom. y Skype permiten realizar reuniones virtuales en las que los participantes pueden verse y escucharse en tiempo real a través de cámaras web y micrófonos. El miércoles 11 de febrero a las 11h, los estudiantes que puedan tendremos una práctica. con Google Meet (EL ENLACE ESTÁ EN EL CAMPUS)

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7. Redes sociales: Plataformas como Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, entre otras, permiten la comunicación con amigos, familiares y colegas a través de publicaciones, mensajes directos, comentarios y chats.

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9. Foros y grupos de discusión: Sitios web, plataformas y grupos de Facebook ofrecen espacios para discutir y compartir información sobre temas específicos.

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11. Juegos en línea: Muchos juegos en línea permiten la comunicación entre jugadores a través de chat de texto o voz mientras juegan.

Estas son solo algunas de las formas más comunes de comunicación por Internet, pero hay muchas otras herramientas y plataformas disponibles para satisfacer diferentes necesidades de comunicación.

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA LA BÚSQUEDA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Con Internet podemos realizar fundamentalmente, tres tipos de actividades: INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y PRODUCCIÓN-CREACIÓN.

 

Necesitamos información para movernos, gestionar y tomar decisiones en nuestro día a día. Pero ahora bien, no es lo mismo estar informados que estar infoxicados. Es decir, podemos llegar a la inoperancia o paralización por exceso de información. Además debemos de ser muy cuidadosos en recoger nuestra información de fuentes fidedignas y tratar de no contaminarnos ni sentirnos influenciados por los bulos (fake news).

Usamos nuestro móvil para buscar información que necesitamos: para pedir una consulta médica, iniciar los pasos para un viaje, comprar billetes de tren, entradas a espectáculos…

Ejemplos concretos… de la vida misma.

PRIMER EJEMPLO. El próximo lunes nos ofrecen en Cádiz la posibilidad de vivir la experiencia en diferido con el Royal Opera House (ROH) de Londres. Recomiendo acudir al lugar más fácil, más directo y con el que pueda contrastar- triangular la información (fenomenal si es con persona física) que recojo para trabajar con ella; en este caso el blog de la clase. Podría tener tiempo de realizar una búsqueda libre sobre ¿cómo es el ROH?, ¿cómo se puede visitar? ¿què apunta sobre esta obra en su web…?,  pero con cuidado, pues es muy frecuente empezar a navegar por Internet, estar 3 horas, y terminar sin saber… ¿Yo a dónde iba?’.

Suponemos que me convence, he ido ya varias veces o no lo he hecho nunca. Hacer cosas por primera vez rejuvenece un montón… tendemos hacia la monotonía, la rutina el más vale malo conocido que bueno por conocer… además aquí nos vamos a sentir acompañados, se va a comentar en la clase al día siguiente etc.

Me dan el enlace para la compra de entradas e incluso me ofrecen la posibilidad de comprarla en directo el próximo lunes, fenomenal. Recomendación PAGAR CON TARJETA MONEDERO.

Otra de las cosas para la que casi todos los años usamos Internet es para los Programas de Termalismo y el Programa Turismo del IMSERSO.

SEGUNDO EJEMPLO. En la pasada convocatoria, un grupo de 6 amigos conseguimos. plaza en el programa 3 NOCHES DE HOTEL EN CAPItAL DE PROVINCIA (ORENSE). Tuvimos que realizan nosotros la COMPRA DE BILLETES DE TREN: recomendación la página oficial de renfe.com (es la más segura y la que nos ofrece la tarjeta dorada. O también podemos ir a Trainline  donde nos ofrecen la posibilidad de comparar y comprar billetes de Renfe, AVE, Avlo, OUIGO e Iryo. Si de conseguir vuelos se tratara, iríamos aquí

Y ahora os propongo realizar algunos EJERCICIOS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN y aportar vuestras conclusiones en el CAMPUS VIRTUAL.